为了促进教师之间的学习交流，推动《好读善写》教研工作的开展，提高教师的《好读善写》课堂教学水平，10月8日下午，武汉市第九中学举行了《好读善写》区级公开课教研活动，来自全区初中学校语文备课组长，分别观摩了九中九年级语文老师韩冰“好读”和七年级语文老师彭琳“善写”的两堂公开课。此次活动中，区教研室领导莅临指导并参与了听课和评课活动。
两位教师将新颖多样化教学理念渗透到整个教学环节中，充分注意到了学生读写、知识积累，接收知识等教学情境的创设和课堂探究，展示了实际教学水平，取得了较好的教学效果。此次教研活动获得了听课教师的较高评价，南湖学校的张鹏老师结合自己听课感受点评了这两节公开课，畅谈了自己的听课感受。两位教师在教学中有效地激发了学生的好读善写兴趣与积极思维，气氛活跃，非常难能可贵。区教研员张婷婷老师也作了精彩点评。她指出，这两节《好读善写》公开课目标集中，过程流畅，教学中给予了学生充分的关注，体现了良好的教学素养。同时她指出了四个关键词“吟诵”、“导学”、“关联”和“灵活”，并强调在语文教学中，读是引领学生进入文本的一个有效方法，可以抓住文本的一些关键字词品味，由浅入深，由感性到理性，读透文本，培养语感，达到教为了不教的目的。
此次《好读善写》的区级公开课，充分体现了武昌区绿色教育理念，对提升学生们的语文素养，文学素质产生了积极的影响，也给所有语文老师以深刻的启发，为今后的教学提供良好的借鉴，为我们的课堂增添新的活力。
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